Juandi, J. (2025). Pengaruh Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Kemampuan Awal Siswa pada Materi Bangun Ruang. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 6(2), 2364–2371. https://doi.org/10.54373/imeij.v6i2.2767