2025. PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, MOTIVASI BELAJAR, PERILAKU BELAJAR, DAN METODE MENGAJAR DOSEN TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI AKUNTANSI UNIVERSITAS SLAMET RIYADI. Indo-Fintech Intellectuals: Journal of Economics and Business. 5, 3 (Nov. 2025), 7088–7103. DOI:https://doi.org/10.54373/ifijeb.v5i3.4282.