[1]
2026. Efektivitas Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Siswa di Kelas IV pada Pelajaran IPAS Materi Kekayaan Budaya Indonesia. PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology. 6, 3 (Jun. 2026), 1345–1354. DOI:https://doi.org/10.54373/ijset.v6i3.6232.