Salsabila, Z. et al. 2026. Pengaruh Penggunaan Model Guided Inquiry Terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksposisi pada Siswa Kelas VIII SMP Taruna Sakti Pekanbaru. PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology. 6, 3 (May 2026), 177–187. DOI:https://doi.org/10.54373/ijset.v6i3.5397.