Efektivitas Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Siswa di Kelas IV pada Pelajaran IPAS Materi Kekayaan Budaya Indonesia. (2026). PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology, 6(3), 1345-1354. https://doi.org/10.54373/ijset.v6i3.6232