Strategi Guru dalam Mengintegrasikan Lingkungan Tempat Tinggal Sebagai Sumber Pembelajaran IPS Kelas Rendah di Sekolah Dasar Negeri 017108 Sentang. (2026). PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology, 6(4), 2692-2702. https://doi.org/10.54373/ijset.v6i4.7273