Isnawati, P., & Estiwi, E. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran RQA (Reading, Questioning Dan Answering) Terhadap Pemahaman Konsep IPA Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 02 Cimanggu. PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology, 5(2), 101–110. https://doi.org/10.54373/ijset.v5i2.5461