“Efektivitas Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Kelas IV Pada Pelajaran IPAS Materi Kekayaan Budaya Indonesia”. 2026. PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology 6 (3): 1345-54. https://doi.org/10.54373/ijset.v6i3.6232.