“Efektivitas Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Siswa di Kelas IV pada Pelajaran IPAS Materi Kekayaan Budaya Indonesia” (2026) PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology, 6(3), pp. 1345–1354. doi:10.54373/ijset.v6i3.6232.