Salsabila, Z., Mustafa, M. N. and Rasdana, O. (2026) “Pengaruh Penggunaan Model Guided Inquiry Terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksposisi pada Siswa Kelas VIII SMP Taruna Sakti Pekanbaru”, PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology, 6(3), pp. 177–187. doi: 10.54373/ijset.v6i3.5397.