Salsabila, Zelvia, et al. “Pengaruh Penggunaan Model Guided Inquiry Terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Pada Siswa Kelas VIII SMP Taruna Sakti Pekanbaru”. PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology, vol. 6, no. 3, May 2026, pp. 177-8, doi:10.54373/ijset.v6i3.5397.