Isnawati, Pebri, and Enggar Estiwi. “Pengaruh Model Pembelajaran RQA (Reading, Questioning Dan Answering) Terhadap Pemahaman Konsep IPA Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 02 Cimanggu”. PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology, vol. 5, no. 2, Dec. 2025, pp. 101-10, doi:10.54373/ijset.v5i2.5461.