“Efektivitas Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Kelas IV Pada Pelajaran IPAS Materi Kekayaan Budaya Indonesia”. PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology 6, no. 3 (June 26, 2026): 1345–1354. Accessed August 12, 2026. https://ejournal.indo-intellectual.id/index.php/ijset/article/view/6232.