Salsabila, Zelvia, M. Nur Mustafa, and Oki Rasdana. “Pengaruh Penggunaan Model Guided Inquiry Terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Pada Siswa Kelas VIII SMP Taruna Sakti Pekanbaru”. PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology 6, no. 3 (May 7, 2026): 177–187. Accessed June 5, 2026. https://ejournal.indo-intellectual.id/index.php/ijset/article/view/5397.