2024. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VII pada Materi Bilangan Pecahan Melalui Pendekatan Metakognitif-Diskursif di SMPK St. Paulus Karuni. Indo-MathEdu Intellectuals Journal. 5, 1 (Jan. 2024), 635–652. DOI:https://doi.org/10.54373/imeij.v5i1.738.