2026. Analisis Kritis dan Komparatif Pendekatan Mixed-Method dalam Evaluasi Asesmen Kompetensi pada Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Berbasis Outcome. Indo-MathEdu Intellectuals Journal. 7, 2 (Mar. 2026), 2488–2497. DOI:https://doi.org/10.54373/imeij.v7i2.5239.