Natawijaya, S. et al. 2024. Meningkatkan Hasil Belajar IPS Melalui Penggunaan Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi pada Siswa Kelas IV SDN 2 Cikalang. Indo-MathEdu Intellectuals Journal. 5, 2 (May 2024), 2645–2656. DOI:https://doi.org/10.54373/imeij.v5i2.1079.