Salsabilah, B. et al. 2024. Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Hasil Belajar IPAS pada Kelas V di SDN 18 Balimbing. Indo-MathEdu Intellectuals Journal. 5, 4 (Aug. 2024), 4441–4449. DOI:https://doi.org/10.54373/imeij.v5i4.1578.