Az Zahra, F. et al. 2025. Peningkatan Keterampilan Pemahaman Membaca Pemahaman Peserta Didik Menggunakan Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) di Kelas V UPTD SDN 03 Kabupaten Simalanggang 50 Kota. Indo-MathEdu Intellectuals Journal. 6, 1 (Feb. 2025), 1645–1659. DOI:https://doi.org/10.54373/imeij.v6i1.2713.