Agustin, F. et al. 2024. Tinjauan Mendalam Terhadap Hakikat Pendidikan: Menyelusuri Esensi, Tantangan, dan Transformasi. Indo-MathEdu Intellectuals Journal. 5, 1 (Jan. 2024), 94–105. DOI:https://doi.org/10.54373/imeij.v5i1.735.