Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Proses Dengan Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Di SMP Negeri 1 Candung. IMEIJ 2025, 6 (4), 5946-5959. https://doi.org/10.54373/imeij.v6i4.3709.