Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Terpadu Membaca Dan Menulis Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Murid Kelas 5 SDN Tembok Dukuh IV 86 Surabaya. IMEIJ 2025, 6 (4), 6233-6237. https://doi.org/10.54373/imeij.v6i4.3737.