Penguatan Kurikulum, Sistem Pendukung, dan Lingkungan Sosial Sekolah dalam Menumbuhkan Tradisi Toleransi dan Penghargaan Identitas Peserta Didik. (2023). Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 4(1), 74-89. https://doi.org/10.54373/imeij.v4i1.5293