Meningkatkan Hasil Belajar IPS Melalui Penggunaan Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi pada Siswa Kelas IV SDN 2 Cikalang. (2024). Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(2), 2645-2656. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i2.1079