Efektivitas Norm-Referenced Assessment (PAN) dalam Meningkatkan Pemahaman Mata Pelajaran dan Motivasi Siswa: Studi Kasus di SDN 03/III Sungai Deras. (2024). Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(3), 3630-3636. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i3.1411