Persepsi Peserta Didik Terhadap Pemanfaatan Aplikasi Instagram Sebagai Sumber Belajar pada Mata Pelajaran Fisika Kelas XI di SMA Negeri 1 Painan. (2024). Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(3), 4128-4135. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i3.1492