Analisis Perbandingan Pembelajaran Individu dengan Pembelajaran Berkelompok Melalui Model Pembelajaran Kontekstual Mata Pelajaran Ekonomi terhadap Hasil Belajar di SMPN 1 Borbor. (2024). Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(5), 6029-6036. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i5.1953