Kontribusi Psikologi Pendidikan dalam Penyusunan Sistem Pembelajaran yang Inklusif dan Adaptif: Studi Kasus di Madrasah Aliyah Nurul Iman Tarowang. (2024). Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(6), 7283-7296. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i6.2166