Penerapan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Kelas IV SD N. 060931 Medan. (2025). Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 6(3), 3294-3302. https://doi.org/10.54373/imeij.v6i3.3129