Peningkatan Kemampuan Membaca Intensif Peserta Didik Menggunakan Model Sustained Silent Reading di Kelas IV SDN 15 Ulu Gadut Kota Padang. (2025). Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 6(3), 3958-3965. https://doi.org/10.54373/imeij.v6i3.3310