Penggunaan Metode Project Based Learning (PjBL) dan Strategi Diferensiasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Pada Siswa Kelas 5 di SDN Dukuh Menanggal. (2025). Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 6(3), 4258-4266. https://doi.org/10.54373/imeij.v6i3.3397