Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Proses dengan Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di SMP Negeri 1 Candung. (2025). Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 6(4), 5946-5959. https://doi.org/10.54373/imeij.v6i4.3709