Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Terpadu Membaca dan Menulis Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Murid Kelas 5 SDN Tembok Dukuh IV/86 Surabaya. (2025). Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 6(4), 6233-6237. https://doi.org/10.54373/imeij.v6i4.3737