Identifikasi Pola Miskonsepsi Siswa pada Konsep Bioteknologi Modern dan Konvensional serta Strategi Remediasinya: Sebuah Tinjauan Literatur. (2026). Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 7(1), 869-875. https://doi.org/10.54373/imeij.v7i1.5022