Wulandari, I., & Hermawan, H. (2024). Efektivitas Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(4), 4697–4709. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i4.1659