Fadhlurrohman, F., & Haerudin, D. A. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar dalam Sub Materi Media Sosial di Kelas VII pada SMP Negeri 2 Darma. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(5), 6043–6052. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i5.1838