Islawati, I., & Samsuddin, Y. B. (2025). Analisis Sistematis Pengaruh Hybrid Learning Berbantuan Google Classroom Terhadap Pemahaman dan Pemecahan Masalah. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 6(2), 2372–2384. https://doi.org/10.54373/imeij.v6i2.2742