Kusuma, D. (2025). Pengaruh Motivasi Belajar, Kemandirian Belajar, Executive Function, dan Rasa Percaya Diri Terhadap Kemampuan Literasi Matematis Siswa. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 6(1), 1790–1799. https://doi.org/10.54373/imeij.v6i1.2814