Fatmawati, A., & Nuryadi. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran SAVI (Somatis, Auditori, Visual, dan Intelektual) Terhadap Peningkatan Self-Efficacy Matematika Siswa di Sekolah Menengah Atas. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 7(3), 3182–3189. https://doi.org/10.54373/imeij.v7i3.5478