Analisis Perbandingan Pembelajaran Individu dengan Pembelajaran Berkelompok Melalui Model Pembelajaran Kontekstual Mata Pelajaran Ekonomi terhadap Hasil Belajar di SMPN 1 Borbor. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, [S. l.], v. 5, n. 5, p. 6029–6036, 2024. DOI: 10.54373/imeij.v5i5.1953. Disponível em: https://ejournal.indo-intellectual.id/index.php/imeij/article/view/1953. Acesso em: 19 jun. 2026.