Meningkatkan Kemampuan Computational Thinking Siswa Sekolah Dasar Menggunakan Lembar Aktivitas Unplugged Coding dalam Pembelajaran Matematika. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, [S. l.], v. 6, n. 4, p. 6110–6119, 2025. DOI: 10.54373/imeij.v6i4.3757. Disponível em: https://ejournal.indo-intellectual.id/index.php/imeij/article/view/3757. Acesso em: 12 aug. 2026.