Pengaruh Penggunaan Simulasi Interaktif PhET terhadap Peningkatan Pemahaman dan Self-Efficacy Siswa pada Materi Grafik Fungsi. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 3439–3453, 2026. DOI: 10.54373/imeij.v7i3.5419. Disponível em: https://ejournal.indo-intellectual.id/index.php/imeij/article/view/5419. Acesso em: 12 aug. 2026.