Integrasi Deep Learning dan Nilai Multikultural dalam Pembelajaran IPS sebagai Upaya Transformasi Pendidikan Sosial. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 4009–4017, 2026. DOI: 10.54373/imeij.v7i3.5530. Disponível em: https://ejournal.indo-intellectual.id/index.php/imeij/article/view/5530. Acesso em: 12 aug. 2026.