“Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VII Pada Materi Bilangan Pecahan Melalui Pendekatan Metakognitif-Diskursif Di SMPK St. Paulus Karuni”. 2024. Indo-MathEdu Intellectuals Journal 5 (1): 635-52. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i1.738.