“Pengaruh Penerapan Model Inquiry Learning Berbantuan Modul Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII SMPN 12 Padang”. 2024. Indo-MathEdu Intellectuals Journal 5 (6): 6930-43. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i6.2115.