“Pengaruh Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Pada Materi Bangun Ruang”. 2025. Indo-MathEdu Intellectuals Journal 6 (2): 2364-71. https://doi.org/10.54373/imeij.v6i2.2767.