“Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Proses Dengan Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Di SMP Negeri 1 Candung”. 2025. Indo-MathEdu Intellectuals Journal 6 (4): 5946-59. https://doi.org/10.54373/imeij.v6i4.3709.