“Pengaruh Penerapan Model Inquiry Learning Berbantuan Modul Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII SMPN 12 Padang” (2024) Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(6), pp. 6930–6943. doi:10.54373/imeij.v5i6.2115.