“Pengaruh Motivasi Belajar, Kemandirian Belajar, Executive Function, dan Rasa Percaya Diri Terhadap Kemampuan Literasi Matematis Siswa” (2025) Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 6(1), pp. 1790–1799. doi:10.54373/imeij.v6i1.2814.