“Pengaruh Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Kemampuan Awal Siswa pada Materi Bangun Ruang” (2025) Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 6(2), pp. 2364–2371. doi:10.54373/imeij.v6i2.2767.